Pengaruh Pemanfaatan Buku Elektronik Berbasis Multimedia Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK

Abstract
Buku elektronik tepat digunakan untuk mata pelajaran yang bersifat praktik, mengingat pemahaman terhadap materi pelajaran dapat ditingkatkan melalui contoh atau langkah-langkah kongkret yang dimuat dalam video pembelajaran. Buku elektronik berbasis multimedia sangat diperlukan oleh siswa khususnya pada jenjang pendidikan sekolah menengah kejuruan (SMK). Penelitian ini bersifat kuantitatif deskriptif dengan menggunakan dengan metode quasi eksperimental dengan One Group Pretest-Posttest Design. Jenis penelitian ini digunakan membandingkan perbedaan pemahaman materi siswa pada mata pelajaran simulasi digital sebelum dan setelah perlakuan yang kemudian dianalisis dan disajikan secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh pemanfaatan buku elektronik berbasis multimedia pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital kelas X teknik komputer dan jaringan di SMK Negeri 4 Gowa. Buku elektronik berbasis multimedia dapat membantu guru dalam menjelaskan materi pelajaran dan siswa dalam memahami materi pelajara. Siswa sangat terbantu dengan fitur yang dimuat dalam buku elektronik seperti video pembelajran yang dapat diputar ulang (play back).