Meningkatkan Kemampuan Membaca Dengan Metode Bermain Kartu Gambar Dan Kartu Suku Kata

Penggunaan metode Bermain kartu Gambar dan Kartu Suku Kata diharapkan dapat meningkatkan aktivitas anak didik dalam proses belajar mengajar, sehingga dalam proses belajar mengajar aktifvitas peserta didik tidak mengalami terjadinya kejenuhan, dengan demikian siswa akan terlibat secara fisik, emosional dan intelektual yang pada gilirannya diharapkan konsep yang diajarkan oleh guru dapat dipahami oleh siswa. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah Apakah ada peningkatan Kemampuan Membaca anak didik TK AISYIYAH -2 Khususnya Kelas B1 dengan diterapkannya metode bermain kartu gambar dan kartu Suku Kata ?Setelah diterapkannya metode Bermain Kartu Gambar dan Kartu Suku Kata ternyata sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu huruf yang dilaksanakan dalam tiga siklus terbukti dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelompok B. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan pada tiap aspek penilaian. Kemampuan membaca anak pada pra siklus yang hanya sebesar 40%, meningkat pada siklus I menjadi 60% dan meningkat lagi pada siklus II 78% dan pada siklus III 93%.Peneliian tersebut menggunakan data yang dilaksanakan dalam 3 siklus, dimana dalam setiap siklusnya terdapat tahapan-tahapan kegiatan yang meliputi : (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi